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{PLANJAMENTO DE PORTUGUES 23-05{plano l língua portuguesa 07 a 10-06.odt}25 fevereiro Nadir.doc}

Dicriminação de Fonemas
Os alunos acessarão a pagina atividades educativas e completarão o nome das figuras
23/5/11
2ªaula16/6/11
4ªaula
1º ano A
Língua Portuguesa
Nadir
Letras
A professora irá localizar o Kword. A professora irá ditar as letras do alfabeto e os alunos irão digitar no seu laptop.

GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO
7ª Quinzena Plano de Aula
Professor(a): Nadir Carlos Bernardo Cruz
Disciplina: Língua portuguesa
Turma (s):A Ano: 1º Turno: Vespertino Quantidade de Aulas: 15
Período: 23/05/2011 à 10/06/2011
Habilidades/Competências
ü Discriminar com precisão o som das vogais nasais;
ü Perceber que há expressões com vários significados como na palavra chão no poema “Chão de Estrelas”
ü Ler à partir de imagens desenvolvendo o vocabulário fundamental para aquisição da expressão oral e escrita
ü Distinguir o som /S/ em diferentes lugares na palavra;
ü Reconhecer e ordenar os numerais de 1 a 10;
ü Desenvolver a coordenação Motora Fina.
Conteúdos
Consciência Fonológica Aula 12 e 13
Síntese e análise oral de fonemas, identificando e associando os sons das vogais nasais e do som /S/ nos diferentes lugares da palavra (início, meio e/ou fim).
ü Livro Gigante: aula 12 “CHÃO DE ESTRELAS” Projeto;
ü Livro Letras e Sons: aula 10 e 11 pág 48 a 53
ü Livros Letras e formas atividades com letras cursivas e de forma;
ü Crie historias através de desenhos;
Atividades a serem desenvolvidas/Metodologia
Atividades de oralidades para fixação dos sons das vogais nasais e do som /S/, identificar sons e ritmos nas expressões sugeridas pelo M.C.F;
Leitura e exploração da poesia Chão de Estrelas;
Projeto dos astros e numeração das páginas;
Livro Letras e sons:
ü Atividades para identificar figuras com os sons nasais das vogais: Am, em, im, om, um, ã an.en in, on, e o som da letra “S”;
Avaliação:
{PLANJAMENTO {PLANJAMENTO DE PORTUGUES

{PLANJAMENTOGOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO
7ª Quinzena Plano de Aula
Professor(a): Nadir Carlos Bernardo Cruz
Disciplina: Língua portuguesa
Turma (s):A Ano: 1º Turno: Vespertino Quantidade de Aulas: 15
Período: 23/05/2011 à 10/06/2011
Habilidades/Competências
ü Discriminar com precisão o som das vogais nasais;
ü Perceber que há expressões com vários significados como na palavra chão no poema “Chão de Estrelas”
ü Ler à partir de imagens desenvolvendo o vocabulário fundamental para aquisição da expressão oral e escrita
ü Distinguir o som /S/ em diferentes lugares na palavra;
ü Reconhecer e ordenar os numerais de 1 a 10;
ü Desenvolver a coordenação Motora Fina.
Conteúdos
Consciência Fonológica Aula 12 e 13
Síntese e análise oral de fonemas, identificando e associando os sons das vogais nasais e do som /S/ nos diferentes lugares da palavra (início, meio e/ou fim).
ü Livro Gigante: aula 12 “CHÃO DE ESTRELAS” Projeto;
ü Livro Letras e Sons: aula 10 e 11 pág 48 a 53
ü Livros Letras e formas atividades com letras cursivas e de forma;
ü Crie historias através de desenhos;
Atividades a serem desenvolvidas/Metodologia
Atividades de oralidades para fixação dos sons das vogais nasais e do som /S/, identificar sons e ritmos nas expressões sugeridas pelo M.C.F;
Leitura e exploração da poesia Chão de Estrelas;
Projeto dos astros e numeração das páginas;
Livro Letras e sons:
ü Atividades para identificar figuras com os sons nasais das vogais: Am, em, im, om, um, ã an.en in, on, e o som da letra “S”;
Avaliação:
{PLANJAMENTO DE PORTUGUES

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